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但前明留下的工匠，利用套管技術，成功解決了接縫問題。只是造出的火槍過于沉重，射程和火力卻一點也不差。那指導員笑道，前面說的十年教育，都是基礎知識教育，這個教育完了，才可以進入高級的專業教育。
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金、王腦袋都大了，這特么都是什么亂七八糟的，士卒還分三六九等，這叫什么人人平等？與南方合并，還大致可以比作東西德合并，與北方合并，那就等于是開辟荒漠，還要養活嗷嗷待哺的那些漢人百姓，對西北政府來說，鴨梨山大！
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倭寇和海盜不是金聲桓和王得仁，他們就是在海上晃悠，瞅準你的空檔就上岸搶掠，殺人放火。退回京師去，這不就等于說是失敗了嗎？咱們退回京師，皇上怎么辦？
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王建國倒沒忘光武，早看見光武的寶船了。太監來問，他才想到光武是皇帝，得上船接駕，說客氣話，還得三跪九叩。李定國和鄭成功相比，鄭成功出身富人，思想和他們接近，這就成了他們的突破口。
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他重新坐回來，嚴肅了臉色對黃文選道：沒有以后！你再敢說如此反動的話，我立刻就會報告管理員，揭發你，省得你連累大家！西北軍駐守江淮的，是新組建的江淮兵團司令王建國，接到金聲桓使者報信后，不敢私自做主，連忙將金聲桓書信和所知道的情況一并寫信說明，派信使通過驛站，迅速向西安傳遞。
于是，舒爾哈齊和自己的大兒子阿爾阿通，二兒子阿敏，三兒子札薩克圖，打算帶領著自己的軍隊另找地方占山為王。這個時候，西北政府已經培養了一大批理論家，把王爍說的那些雜七雜八完全理論化了，并不斷發揚光大。
你們如果有能力，將來也可以進常委，可就憑你們現在的能力，你們當委員都困難，別說當常委了！王爍這幾日一支右眼皮直跳，雖然他不相信這些迷信的東西，心里還是覺得不得勁。
這時候，李巖說道：不管采取何種辦法，其實大家都是為一個目的，那就是讓國家安定，百姓過上好日子。有時候，工作中出了問題，造成了損失，老板并沒有要把誰怎么樣的意思，追查責任的目的，只是想著下次不要再犯這同樣的錯誤。
王爍嘿嘿直笑，他可不能說他這是照搬偉人的，讓你這個假諸葛納悶去吧！孩子從入學開始，一直到學習結束，總共需要十年的時間，有些考試不合格的還要留級，那就念的年歲長了。
清軍突陣而來的越來越多，親軍隊長勸鄭成功退到稍遠一些的地方去，以策安全。咱們東施效顰，就算搞好了又怎樣，還不是跟在人家屁股后面揀洋落？還是讓人家比下去？
聽王爍還要他們帶上朱以海，帶上就帶上，皇帝跟他們本來就關系不大，他們關心的還是自己。這時候，坐在一邊的多爾袞唯一的女兒東莪過來了，奶聲奶氣說道：阿瑪，我給您念吧？