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金聲桓皺眉道：要是萬一他們合兵一處，那可就是三十萬啊！咱們也就這么多兵馬，豈不是要引火燒身？但無論怎樣，你們克服了幾乎不能克服的困難，征服了幾乎不能征服的難題，盡了最大努力！
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別特么閑的沒事唱贊歌，老子不愛聽這個。總之，明、宋以前的舊建筑，凡文物局認為有保留價值的，誰也不許給老子動一磚一瓦！李永芳對他躬身施禮，然后轉身，和剛直一起，帶著隨從上馬進城了。
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果然不出所料，多爾袞點點頭道：你給阿瑪念念，那上面是怎么說阿瑪的？此時，院子外面已經是人喊馬嘶。梁聰聰知道王爍如此著急，肯定是出大事了，哪敢怠慢？
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你能力大，學問高，你有在公平競爭條件下發財的本事，你就應該比一般人生活的幸福，這天經地義，無可厚非。為說話能讓鄭成功聽懂，兩個人還是盡量說北京或者陜西官話，不用土語了。
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王爍的西北軍太厲害，他也擔心對方肅清江北清軍之后，會乘勢過江南進。宋獻策卻嚴肅了神色道：當初闖王失敗，就是從錯誤全推別人身上，他自己永遠正確開始的！你難道要做第二個闖王嗎？
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羅洛輝率三千能戰的親軍，被西北軍圍困在一個大土堆上，誓死不降。南京在李定國看來，就是他們南明政權的首都，恢復南明，保永歷進南京，是他現在的最大愿望，對南京他肯定是志在必得。
校園(4)
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鄱陽湖造船基地，歷時一年半，終于完成了大將軍王爍布置的建造鐵甲軍艦任務。錢謙益這大學者還真不含糊，集合手下侍郎、清吏司諸有司官吏，翻閱了自黃帝以下各朝治理農業之法，什么王莽王安石，什么井田制、田租法，青苗法，亂七八糟一堆，當然主要還是參照西北政府的辦法，并以其為主，這是晉王預先定的調子，誰敢違背？
像李巖這樣的聰明人，不管老板說的對與不對，都會首先把錯誤責任擔下來，化解老板的怨氣，然后再去處理錯誤。即便他都學明白了，以他的學識，能掌握真髓嗎？能熟練運用各種管理辦法嗎？何況憑他的能耐，他還根本就沒法學會這么復雜的東西！
這時候，他急著請教你了，你再把他做的不對的地方指出來，講明白他為什么沒有取得應有的效果，他會恍然大悟，立刻明白。這叫參與學習法。但揚聲器里，終于有了可以分辨的聲音，可以確定是遠處一千多里地以外那個電報機發出來的。
沿海剛剛歸附，民兵組織不健全，分兵據守村鎮，兵少了連兵都搭進去了。可是，阿濟格現在手里有兵權，他兒子勞親又掌握著在京八旗的兩白旗，真要打起來，還真是個麻煩事。
宋獻策又沖李巖開始了：我一說大將軍你就打岔，分明就是拍馬屁，要討好大將軍！李大公子自從跟了大將軍，變得是越來越無恥了。鰲拜大聲高呼道：敵軍有二十萬，我們只有十萬。敵軍有大炮，我們沒有。
這是王爍的戰犯管理所，王爍嫌戰犯管理所不好聽，才自己想出這么一含糊不通的名字。怪不得王爍的軍兵根本也拿我不當塊咸菜，原來是要把我騙到這里來，讓我給他當臣民！
濟爾哈朗知道，鰲拜如此說，絕對不是他懼怕打仗，而是他過于了解西北軍的實力，真正說的實話。從今天開始，大家正式開始學習，學好了，考試合格，您就可以從這里出去了，愛干嘛干嘛，政府就不管了。